El documento contiene una serie de instrucciones para realizar diferentes acciones físicas y tareas, como levantar las manos, tocar objetos, escribir números, y dibujar figuras. También incluye instrucciones para unir frases según su significado y realizar dibujos siguiendo órdenes específicas sobre los detalles a incluir.

1. 1. Lee cada frase y haz tú a continuación lo que dice.
- Yo levanto la mano derecha.
- Yo cierro la mano izquierda.
- Yo toco la mesa con todos los dedos de la mano
izquierda.
- Yo pongo la mano derecha encima de la cabeza.
- Yo ahora la pongo encima de la
silla.
- Yo pongo ahora las manos cerca de mi
compañero/a.
- Yo abro un libro.
- Yo cojo un papel.
- Y escribo el número 78 en el
papel.
- Yo miro para atrás.
- Yo digo el nombre de un objeto que hay atrás de mí.
- Yo digo el nombre de un objeto que hay delante de mí.
- Yo digo el nombre de mi madre.
- Yo miro a la derecha.
- Yo cierro los ojos.
- Yo soplo con fuerza.
- Yo doy la mano a la profesora y sonrío.
2. Lee cada frase y haz tú después lo que dice.
- Hago un círculo rojo en una hoja.
- Cojo la tijera.
1

2. - Corto el círculo rojo por la mitad.
- Toco la uña del dedo pulgar de la mano izquierda.
- Aplaudo tres veces.
- Me tapo la boca con la mano derecha.
- Con el codo derecho toco la muñeca del brazo.
- Pongo el lápiz encima de la silla.
- Junto las dos manos después de tocarme una oreja.
- Con los ojos cerrados me toco la punta de la nariz.
- Digo que sí con la cabeza, y después digo que no con la
mano derecha.
- Cuento del 1 al 15 en voz alta, y después del 5 al 10 en
voz baja.
3.- Une la frase con una línea, según el significado.
El nadador llegó rápidamente a esta casa.
A las siete de la mañana se escuchó empieza a corres.
Serás siempre bienvenido el ruido del
despertador.
Cuando escuches el silbato al otro extremo de la
piscina.
Te veo muy cansado conmigo al teatro?.
El pianista agradeció los traer tantas cosas?.
¿Quieres venir aplausos al
público.
¿Cómo has podido y con sueño.
No toques la comida llueva mañana.
Tal vez con las manos sucias.
4.- Realiza lo siguiente:
2

3. - Dibuja una casa. Pinta la puerta de color marrón, la chimenea
negra y el tejado rojo.
- A la derecha de la casa, dibuja un árbol con cuatro manzanas
verdes.
- A la izquierda de la casa, un árbol con hojas amarillas.
- Haz un camino que salga de la casa y que llegue hasta un río.
- En el río dibuja dos patos y tres patitos.
5. Lee en voz alta y haz después lo que dice en las
siguientes frases.
• Pídele un trozo de papel a tu profesora. Con ese papel haz una bolita
lo más pequeña posible. Tírala en la papelera.
• Levántate de tu silla. Toca con la mano derecha el suelo. Vuelve a
sentarte.
• Toca la mesa con el dedo gordo/pulgar de la mano izquierda. Pon esa
mano en la punta de la nariz. Da tres palmadas.
• Coge un lápiz. Traza un círculo en el aire. Deja el lápiz encima de la
mesa.
• Da dos golpes encima de la mesa con los nudillos de la mano
derecha. Di cómo te llamas en voz alta. Abre tu libreta.
• Di el color de la mesa. Levántate de la silla y toca la pared con la
espalda. Siéntate en el suelo.
• Ráscate la cabeza. Toca la mesa con el codo del brazo derecho. Deja
caer el lápiz al suelo.
6.- Haz un dibujo siguiendo las órdenes
siguientes:
Dibuja un niño. Píntale el jersey a rayas azules y rojas.
Los pantalones cortos y de color azul. Los zapatos
marrones. En el suelo y a la derecha del niño dibuja
una pelota de color verde. A la izquierda y arriba
dibuja el sol y a su lado tres nubes largas.
3

4. 4